各位老师：

为进一步深化我校研究生教学改革，培养具有国际视野的研究型创新性人才，不断提高我校学位与研究生教育的国际化水平，学校决定开展研究生全英文课程建设工作。具体安排如下：

一、申报范围

我校目前实施的硕士培养方案中一级学科开设的非语言类学科通开课均可申报，每个硕士一级学科限报一门课。首批拟资助5门课程。

二、申报条件

1.任课教师原则上需获得国（境）外博士学位，或者有1年以上（含1年）海外访学或进修经历。教学团队人员稳定、外语水平较高、教学水平和教学效果优良；

2.申报学科课程的任课教师具有至少一年以上该课程的授课经历；

3.申报课程应合理定位教学目标，引进先进教学理念，促进学生使用英文进行专业学习，提高学生综合素质和国际竞争能力。所申报课程应便于与国外高校相关课程的学分互认和知识对接。

三、建设要求

1.要求课程的教材、授课、作业、考核等教学环节全程使用英文。

2.吸收和借鉴国际先进教学理念和经验，主动跟踪世界一流大学的相关课程体系及教学内容，能够及时反映本学科领域的前沿及最新研究成果。

3.加强课程团队建设，大力吸纳海外名师，建立一支知识结构合理、教学科研水平高的国际化教学团队。

4.注重教材建设，原则上选用高质量的外文原版教材或国际一流学术期刊的原始文献，鼓励与国外学者合编全英文讲稿或教材，注重全英文教学资源的开发。

5.采取教师讲授为主或教师讲授与师生讨论相结合的授课方式（其中，授课时数不少于50%）。

6.正在建设中的其他项目课程不得参评。

7.要求2017年秋季学期开始授课。

四、资助标准

1.全英文课程建设周期为2年，每门课程资助3万元，主要用于购买国外原版教材或参考资料、制作全英文PPT或课程教学网站等。

2.全英文课程按照3倍课时津贴计算工作量。

五、结项要求

项目中期检查时间为2017年10月，结题验收时间为2018年10月。结项时须提交以下材料：

1.全英文课程教学大纲（中英文）

包含教学目标、教学方法、教学内容（每章或每讲的简要介绍，并注明学时）、团队成员的任务分配（注明主讲老师和课时）、课程重点、难点及采取的教学方法（注明主要教学手段和方式）。

2.全英文课程教案（选取有代表性的一讲）

全英文，书写规范，符合相关要求。可由多个专题组成，但专题间需构成一定的逻辑体系，彼此相关且避免重复，每个专题应注明主讲教师和教学内容。教案应力求丰富充实，贯穿教学全过程，能够将系统理论和学科前沿相结合。

3.全英文教学参考资料目录

应包含英文参考资料和原版教材书目，选取的参考资料应具有一定前沿性和代表性，能够满足教学需要，且需注明详细情况，包括种类（如著作、论文、外国文献）、作者、出处、发表日期等。根据需要也可以针对每章或每讲注明参考资料。

4.全英文课程PPT（选取与教案相对应的一讲） 或现场教学录像45分钟。

5.课程考核时采用的全英文试卷，学生答卷，学生作业（选取两位学生答卷和作业）。能体现课程授课内容，教学目标，学生学习全英文课程的成效。

六、申报程序

1.请符合条件并想申报全英文课程的老师于2016年10月29日前将《兰州大学研究生全英文课程申请表》（见附件）纸质版一份及电子版提交至学院，学院审核筛选后统一报研究生院培养处，任课教师准备约10分钟的试讲内容；

2.研究生院组织专家对申报材料进行评审，同时听课评议、现场答辩（11月上旬）；

3.确定并公布课程建设名单（11月中旬）。

4.联系方式

培养处电话：8912660，邮箱：pyk@lzu.edu.cn

附件：《兰州大学研究生全英文课程申请表》

                                                                   研究生教育办公室

                                                                     2016年10月25日