各位老师：

根据学校教务处《关于做好新冠肺炎疫情防控期间全体学生返校后本科教学工作的通知》，从5月25日起，全体学生恢复线下教学，现将教学相关工作安排如下：

一、本科教学工作

（一）教学周调整

原定2020年6月21日-7月18日的暑期学校（4周）与春季学期合并，5月25日-7月3日期间所有课程须进行面授。所有年级7月6日至7月17日安排期末考试。

（二）课堂教学

1.一二年级本科生所有课程于5月25日起按原课表安排的时间和地点恢复课堂教学（含实验），每间教室上课人数原则上不超过60人，学院将为学生安排固定座位，保证学生至少前后左右间隔1个座位。对不能满足座位安排要求的课程，学生分为若干组轮流到教室上课，其他学生在线学习。6月8日起所有学生到课堂上课学习。

2.三年级所有课程于5月25日起按原课表安排的时间和地点恢复课堂教学（含实验），所有学生到课堂上课学习。

3.通识教育选修课继续按照线上教学方式授课。

4.教师因在线直播与课堂教学时间冲突的（主要涉及通识选修课授课老师），如需在榆中校区协调直播办公场地，可联系本科教学办公室协调。教师也可将授课方式由直播调整为录播。

5.以上时间安排如有变化，将另行通知。

（三）线上教学

学生返校期间和返校后，线上教学继续开展。授课教师继续在课前上传课程资源、发布学习任务和学习要求，在学校网络教学平台组织线上测验、答疑和研讨。

有学生因疫情原因不能到教室上课的课程，授课教师采用课堂同步直播，或录播等方式在课前将授课视频等上传至学校网络教学平台，供学生在线学习。按照课堂教学要求给在线学习的学生布置作业、组织线上测验、开展线上答疑讨论，予以学业辅导，保证线上教学与课堂教学实质等效。

（四）线上教学和课堂教学有效衔接

授课教师采用线上测验（含考试、论文）等方式对前期线上教学和学习效果进行评估。以评估为基础，通过串讲、重点讲解、习题课等形式对第一阶段教学内容予以巩固，合理安排教学进度，实现第一阶段线上教学与第二阶段校内课堂教学的有机衔接，确保教学效果与质量。因疫情原因未到课的学生在学校网络教学平台上同步完成测验。

授课老师需将评估方式、评估时间发送教学办公室备案（2017级已经提交过的课程无须再次提交）。请各位老师填写《线上教学阶段课程考核评估方案报送表》（附件1），5月20日前发送到glbk@lzu.edu.cn。评估完成后，请各位老师于6月1日前提交评估报告，评估方案模板统一使用《管理学院线上教学评估分析表》（附件2）。

（五）已结束授课的课程

已结束授课的课程经测试、评估，可根据需要适当延长教学时间，对前一阶段线上教学进行补课并完成课程考试。

（六）校内实验课程

任课教师可以根据第一阶段线上教学情况，结合教学目标合理调整教学进度，通过增加实验时数等方式，尽可能在本学期内完成教学计划。如本学期确实无法完成，可统筹利用暑假完成教学任务。

二、本科生补缓考安排

三四年级本科生补缓考时间为5月25日-30日，一二年级本科生补缓考时间为6月8日-12日，请相关老师做好试卷评阅工作。

三、上课期间的防疫要求

（一）授课教师应符合疫情防控的要求确保身体健康，才能到教室授课。教师遇突发情况或身体不适（有发热症状等）等不能到课的，需及时报告学院本科教学办公室、通知学生调停课,学院将报教务处备案。

（二）教师和学生在教室内应佩戴口罩，避免近距离接触，合理保证教室通风。

（三）授课教师应合理安排并加强对学生的课堂考勤，对因事因病及无故缺勤、有发热症状等学生要重点关注，并及时反馈至本科教学办公室或学工组。

（四）一二年级本科生所有课程于5月25日至6月7日上课期间，同宿舍学生一般应在集中区域就坐，确保上课学生前后左右间隔就坐，学生在固定座位上课。

（五）疫情防控期间，授课老师应当协助落实好学生错峰进出教学楼、上课佩戴口罩、课前课后不聚集逗留、快速有序进出教学楼、固定座位上课等疫情防控要求，确保课堂教学有序运行。

最后特别感谢各位老师疫情期间对本科教学的坚守与付出！

本科教学办公室

2020年5月12日

附件1：一、二年级线上教学阶段课程考核评估方案报送表

附件2：管理学院线上教学评估分析表