学术规范与学术道德教育是研究生教育质量的重要保障，为进一步强化研究生科研道德和学术规范意识，提升科研素养，助力学业生涯发展，帮助研究生新生尽早进入科研状态，8月12日上午9点，管理学院2022级研究生新生学科专业教育系列活动之“严谨治学“、“畅享大学”主题分享活动以线上会议的形式举行。分管研究生工作副院长吴建祖、研究生教育办公室工作人员、2020级直博生陈致羽、硕士研究生李天云及2022级全体学术学位研究生新生参加了本次活动。

首先，吴建祖教授进行了学术道德规范讲座，对兰州大学研究生学术道德规范、兰州大学《学位论文作假行为处理办法》实施细则、兰州大学研究生学位论文学术不端行为检测标准及处理办法三项规定进行了全面解读，详细介绍了如何界定学术不端行为，如“剽窃、抄袭、一稿多投”等常见问题，并结合真实案例提醒大家科研中求真求实的必要性与重要性，要求各位同学在学习、研究过程中一定要严谨治学，坚守学术道德与规范，坚决抵制学术不端行为。

随后，研究生秘书张丽平从研究生培养方案要求、培养计划的制定、选课及成绩管理、中期考核、专业实践等方面详细介绍了研究生培养环节涉及的相关问题，使得同学们提前了解研究生阶段学习任务各时间节点，以便做好研究生阶段的时间管理。

之后，研究生秘书陈紫寒向同学们介绍了研究生学位申请流程以及论文开题、预答辩、论文查重、送审、学位答辩、学位授予等环节的相关规定及要求。

12日下午15:00，2020级直博生陈致羽同学从培养流程、科研学习还有个人感悟三个方面向2022级博士研究生分享了其博士阶段的学习生活。首先，她将博士阶段各关键时间节点进行了介绍；然后，她对博士阶段自己进行过的课程学习、科研内容以及论文撰写过程中的经验进行了分享；最后，她结合个人感悟表达了在博士学习阶段，大家一定要保持身心健康，合理安排好自己的学习与生活，面对压力保持张弛有度，做好积累、戒骄戒躁，把握好博士学习阶段自己的学习、生活节奏。

同时，2020级硕士研究生李天云同学向2022级硕士研究生进行了题为《如何规划研究生求学生涯——约束条件、成长路径与关键节点》的分享，指出研究生群体应尽早结合自身处境，确立自己的学术目标，对研究生的三年学术生活进行分阶段的规划和侧重，并围绕“师生合作关系”、“文献阅读方法”、“论文写作快慢”、“期刊选择技巧”、“写作常见问题”五个方面，与同学们进行了有趣而又深刻的分享。李天云同学建议，在阅读文献时，建立自己的“经典文献阅读卡”，阅读有痕，以便后续查找、温习与引用；在学术写作上，他认为要多练笔，不要一心投顶刊，要注重观点的表达、学术兴趣的培养。最后他强调，在学习与写作中，不要重得失、求功利，而应该回到学科史上寻找问题，回到现实生活中发现问题；要重视问题意识与方法的适配，好的问题与好的方法才能成就好的文章。

最后，研究生教育办公室罗妍娇对本次分享进行了总结，并再次向新同学介绍了研究生教育办公室三位研秘老师的日常分工，鼓励同学们多与导师及研究生办公室老师交流，在日常学习过程中积极提出问题，熟悉相关的政策规定以便对自己的学习、研究进行更好的规划，然后对2022级新生就本次主题活动提出的问题一一进行了补充答疑。

本次讲座有利于增强新同学们坚持学术诚信和恪守学术道德的信念，推进新生学风建设，增强新生科学道德意识，为新生营造了良好的科研氛围。希望同学们在将来的学习科研中主动维护学术尊严、端正学术态度、主动提升自身科研能力、在科学研究中不断结出硕果。