按照管理学院暑期学校的统一安排，7月15日，学院成功举办了内容丰富、形式多样的教师教学质量提升工作坊，30余名教师参加。大家围绕教学基础资料建设、数字教学新模式以及教学大纲填写指导等核心议题展开了深入探讨与交流。

工作坊于当日上午9时正式拉开帷幕，首场活动由副院长赵雁海主讲，全体系主任、副系主任和学院教学顾问参加。赵雁海围绕本科教学治理体系、质量架构、质量文化和质量标准等4个方面进行了讲解。他强调，教学基础资料是教师向学生传授知识、能力和价值观的重要载体，是保障教学质量的有效手段，任课教师要高度重视教学基础资料建设。学院对标AACSB标准和培养目标，制定了教学基础资料模版，线上建设模版和AOL分析模版等质量文件，教师应在熟悉2023版人才培养方案的基础上，尽快掌握质量标准和填写要求，在开课前完成课程基础资料建设，并建设资料齐全、形式美观、互动性强的线上教学平台，构建矩阵式全程质量管理和持续改进提升体系。

参训教师就如何制定科学合理的课程建设标准进行了热烈讨论，并对承担课程的教学大纲进行了完善。学院国际认证办公室介绍了AACSB国际认证标准的变化，赵雁海副院长通报了审核评估资料进展情况。

系主任和副系主任参加培训

下午的活动期间，超星泛雅培训讲师贾钰婷带来的“基于超星知识图谱和AI应用的数字教学新模式”主题讲座在齐云楼204教室举行。贾钰婷详细介绍了超星知识图谱和AI技术的教学场景下的应用，并进行了问卷调研和现场演示。鼓励教师利用人工智能技术提高工作效率和教学质量，激发了教师对数字教学新模式的浓厚兴趣。

学院教师积极参加知识图谱讲座

郑刚与王怀诗两位老师分别在齐云楼1212和1215教室主持了“2023版教学大纲填写指导工作坊”。两个分会场同步进行，分别针对不同专业的教师群体进行了针对性的指导。郑刚、王怀诗、孙斐、戴巍等教师结合自身丰富的教学经验，详细讲解了教学大纲的编写要点、注意事项以及审核重点。同时，他们还鼓励教师结合课程特色和学生需求进行创新性设计，以提高教学效果和学生的学习兴趣。在两个分会场中，参会教师们积极互动、热烈讨论，现场氛围十分活跃。

分会场教师参加培训

管理学院党政班子高度重视暑期学校相关工作，制定了详细的工作方案和形式多样的系列活动。本次工作坊针对教师专项能力提升，得到了广大教师的积极响应和热情参与，每个会场座无虚席。作为本年度暑期学校精心策划的系列活动之一，不仅为学院教师之间构筑了交流平台，更是学院积极响应并深入贯彻本科教育教学审核评估工作要求，扎实推进校内首轮自评整改工作任务，全面加强课程基础资料体系化建设，以及持续提升课程建设质量与水平的关键行动之一。未来，管理学院将进一步聚焦课程建设，精准施策，突出重点，注重实效，强化评估结果使用，推动落实主体责任、建立持续改进长效机制，培育践行质量文化。