兰大MBA实践教学||2024级MBA5班&6班赴读者集团开展智能财务实践教学
为掌握智能财务的基本概念、技术工具及其应用场景,提升运用智能财务工具解决实际问题的能力。10月24日,兰州大学管理学院2025级5班和6班在王雷副教授和孙俊勤老师的带领下,前往读者集团开展智能财务实践教学,培养同学们对智能财务行业趋势的敏锐洞察力。


在工作人员的带领下,同学们参观了读者博物馆,以时间为轴,走遍读者出版集团70余年的发展历程。馆内不仅珍藏着千余件展品,还展示了众多为《读者》杂志撰稿的优秀作家,引得同学们纷纷赞叹打卡。


参观结束后,双方围绕“智能财务管理”主题召开座谈,由孙俊勤老师主持。读者集团财务负责人阎华结合企业实际经验,讲述ERP项目的建设成果。在IPO材料申报过程中,证监会要求提供详细数据,集团内部却发现数据量不足的问题,只能通过人工补足,为此耗费大量时间,由此开始建设ERP系统,目标是通过一体化的技术平台,实现人、财、物的集中管控。通过ERP平台,集团提升了公司的信息化水平,有效促进业财融合,实现在同一平台的信息共享。伴随着AI的发展,智能财务管理水平会得到进一步提升,阎总也希望财务能更深入地融合进业务之中,减少重复性工作,解放员工的双手。
分享结束后,同学们结合课堂学习与自身工作经验,就“如何在AI”时代创造更大市值、“资金池如何投资”、“员工工作量”等问题与企业代表深入探讨。企业代表对此进行了相关的经验分享,现场交流氛围热烈。




【教授总结】
王雷副教授:读者传媒作为出版传媒行业的上市公司,业务模式决定了其财务数智化的特殊性。通过深入了解读者发展历程、聆听阎华部长的详细介绍和自由研讨,我们可以发现:一是公司的财务数智化转型源于业务驱动和战略驱动。读者的数智化转型源于上市,由财务部门统领,全集团各公司、各部门实现人、财、物的集中管控,信息在系统上实现共享,最终服务于企业管理决策和业务发展。二是信息集成和共享的基础是打破部门、母子公司、分支机构之间的壁垒,实现业务和管理流程标准化,这样才能更好地在业务发展中采集数据,保证最终数据可靠、准确和可比。三是通过财务数智化转型,可以实现业财深度融合,从财务视角给出业务发展的分析报告,推进产品全流程的一体化管控。让财务从事后核算迈向服务于事中管控、事前规划。
【学生体会】
朱永巍同学:今天,我们参观了读者集团,让我对传统媒体企业的财务管理有了新认知。其在内容IP开发中平衡成本控制与价值变现的策略,如文创产品盈利模式,打破了我对“出版业=低利润”的刻板印象。同时,集团对现金流的精细化管理,为MBA课程中的营运资金理论提供了鲜活案例,也启发我思考传统行业数字化转型中的财务风险把控。
张训宇同学:此次参观读者博物馆,让我对财务管理课程中学到的理论知识有了鲜活的实践认知。在了解《读者》发展历程后,尤其是财务管理环节引入的ERP系统,让我真切看到数字化工具如何助力企业发展的。这次还看到了ERP实际操作流程,我清晰地看到系统如何整合数据,更让我意识到,财务人员需兼具数据思维与业务理解能力,才能用好工具为企业创造价值。这次实践让我跳出课本局限,深刻体会到理论与实践结合的重要性,也为后续专业学习明确了更贴合实际的方向。
[企业简介]
读者出版传媒股份有限公司(股票代码为 603999,以下简称“读者传媒”),创刊于1981年,主营业务涵盖期刊、一般图书、教材教辅等纸质出版物的出版、发行、阅读服务及电子出版物、在线教育、文化创意等领域。截至2022年末,读者传媒总资产达到24.48亿元,营业收入总计为12.91亿元,净利润达到8643万元,“读者”品牌连续20次入选世界品牌实验室“中国500最具价值品牌”,2023年其品牌价值达到473.69亿元。公司采用线上线下融合发展的商业模式,力争成为一流的阅读服务提供商。

