共振 共融 共育 | 专业学位研究生项目深化产教融合 赋能实践育人
在新一轮科技革命和产业变革深入发展的时代背景下,教育、科技、人才已然成为社会主义现代化强国建设的基础性、战略性支撑。党的二十届四中全会强调,“一体推进教育科技人才发展,促进科技自主创新和人才自主培养良性互动”。加快推进高水平的产教融合,是形成“教育、科技、人才”一体化发展良性循环的关键举措。近年来,管理学院积极探索产教协同育人创新路径,打造校企共振、资源共融、人才共育生态,为培养适应新时代需求的卓越管理人才注入强劲动力。
一、筑牢实践基地“主阵地”,激活产教融合新动能
本土深耕+全国布局,构筑多元合作生态。管理学院精准锚定区域产业升级对高素质管理人才的核心需求,全面推进实践基地建设工作,构建“本土深耕筑牢根基、全国拓展链接资源”的合作布局。2025年,签约实践基地20余家,涵盖甘肃电投会展集团、金徽酒业、金徽股份等本土龙头企业,中海集团、大禹节水集团等全国性行业领军企业,以及深圳前瞻资讯等新兴产业优质企业,合作领域覆盖多个重点赛道。截至目前,学院已累计签约实践基地160余家,不仅强化了学院服务本土产业的核心能力,更实现了全国优质产业资源的高效整合,为后续开展深度校企合作、搭建高质量育人平台筑牢坚实基础。

立足实践基地,构建协同育人新格局。学院以实践基地为核心载体,秉持“优势互补、协同创新、共赢发展”的核心理念,依托实践基地共建实习实践平台,促进学科教育和产业实践紧密结合,在人才培养、基地共建、咨询服务、课题研究、培训合作、师资共享等领域形成全方位的战略合作布局,推动协同育人与社会服务提质增效。

二、打造场景教学“主课堂”,升级实践育人新范式
打破传统课堂教学边界,打造兼具针对性与实效性的实践教学新模式。2025年累计组织39个班次开展实践教学,覆盖省内外28家知名企事业单位,如兰石集团、读者集团、国芳集团等省内上市企业,以及隆基绿能科技股份有限公司、玉禾田环境发展集团股份有限公司、东莞四维材料科技股份有限公司等省外行业标杆企业,让学生沉浸式感受不同领域企业的经营逻辑与管理实践。连续五年开展EMBA河西走廊-敦煌移动课堂,以“主题讲座学习+标杆企业参访+社会公益活动”为主线,帮助学生在行走调研中深入感受河西走廊的独特魅力,洞察了解西部企业在“一带一路”倡议下的创新与发展。

精准对接行业发展趋势,构建实践课程体系。开设可持续运营管理实践、智能财务管理实践、企业战略转型实践、数字人力资源管理实践、营销创新实践等5大核心课程模块,采用“企业导师专题授课+核心部门实地调研+真实项目案例研讨+解决方案输出”的多元化模式,围绕企业数字化转型、供应链优化、品牌升级、业财融合等真实课题开展教学,推动学生从“被动学习”向“主动解决问题”转变。

实践教学成效显著,累计覆盖专业学位研究生1200余人次。通过将学生引入企业实际运营环境,接触行业前沿动态、了解企业文化、开展深度学习,不仅有效提升了专业学位研究生的实践应用能力和行业适配度,更打通了高校人才培养与企业发展需求的衔接通道,为区域产业升级和行业高质量发展输送了优质人才,为深化产教融合、推进校企协同育人提供了可复制的实践样本。

三、聚合行业导师“强引擎”,释放协同育人倍增效应
行业导师是连接理论与实践的桥梁,是深化产教融合、推进高质量协同育人的重要力量。受聘的行业导师来自政府部门和企事业单位等多个领域,均是行业内资深专家和管理精英,具有深厚的专业造诣和丰富的实践经验。他们的加入,为学生的成长成才、学科的蓬勃发展注入了全新活力,有力地构建起人才培养与行业需求之间的稳固纽带。截至目前,管理学院已选聘117名行业导师深度参与专业学位研究生人才培养。

学院定期组织开展导师交流会,行业导师和学院教师围绕人才培养、科学研究、社会服务、产学研合作等议题展开深入探讨,双方在学生实习实践、专业实践案例指导、行业论坛组织、企业咨询与培训、校企课程共建以及大数据与人工智能等前沿领域开展深度合作达成共识。

目前,学院已与行业导师及其所在企业建立起稳定且紧密的合作关系,行业导师充分发挥自身实践经验、行业洞察和社会资源优势,深度参与专业学位人才培养方案修订、专业实践指导、学位论文答辩等人才培养环节,并将产业发展动态、企业管理实战经验及人才需求引入校园。通过校企深度合作,学院能够精准把握行业动态,及时调整教学内容和方法,提高人才培养质量;企业能够获得更多优秀人才资源和智力支持,解决技术难题,提升创新能力。双方携手推动教育链、人才链与产业链、创新链的有机衔接,助力校企双方迈向高质量发展新征程。

展望未来,学院将持续深化产教融合协同育人机制,探索校企合作新思路新模式,不断优化专业结构与课程体系,推动专业学位研究生教育与我国科技创新、现代化产业体系的需求深度融合,畅通教育、科技、人才的良性循环,着力造就兼具扎实理论素养与过硬实践能力的高素质管理人才,完善人才培养与经济社会发展需要适配的机制,全力服务国家战略需要。

