活动结束后，同学们纷纷表示，会以此次实践教学为契机，将在规划馆中的所见所思转化为学术研究的动力和公共管理实践的养分，努力成长为能够回应时代需求、服务国家战略的高素质公共管理人才。

此次活动是兰大管理学院MPA实践育人、知行合一的又一生动体现。兰州大学管理学院MPA也将继续深化实践教学改革，拓展移动课堂的广度与深度，持续深化实践育人成效。

为进一步提升公共管理专业学位研究生的创新实践能力，深化“理论+实践”双轨并重的培养体系建设，2026年7月18日，兰州大学管理学院MPA教育中心组织MPA研究生前往兰州市城市规划展览馆，开展了一场以“知行合一，躬身践行”为主题的实践教学活动。

作为被自然资源部、中宣部、教育部评为第一批自然资源和生态文明“大思政课”实践教学基地的单位，规划馆已成为展示兰州城市形象的重要窗口和市民参与公共文化活动的重要阵地。在讲解员的引导下，MPA同学们依次参观了各大主题展区。

在“大河之韵·城市印象篇”，大家通过珍贵的图文资料和实物展陈，系统了解了兰州从黄河古渡到现代都市的千年演变历程，深入领略了“坚韧不拔、包容天下”的兰州城市精神；直观感受了兰州城市发展建设取得的瞩目成就。

在互动体验区，同学们通过模拟城市治理游戏，切身感受到公共资源配置、环境保护与民生需求的平衡挑战；在全息影像空间，大家仿佛穿越时空，亲眼见证了金城兰州的历史变迁与时代新貌。这种沉浸式的学习体验，让抽象的城市规划理论变得可触可感，让公共管理的实践逻辑变得清晰可见。

本次实践教学还设置了专题小组研讨环节，旨在引导同学们将展馆观察与公共管理理论相结合，锻炼问题诊断与政策分析能力。各小组以“情境—冲突—问题—回答”（SCQA）为分析框架，围绕兰州城市规划与治理中的十个现实议题展开深度研讨，涵盖黄河滨河地带保护与开发取舍、兰州新区“有城无市”困局、数字复原与实体保护落差、河谷型城市交通治理“天花板效应”、公共文化服务从“设施思维”转向“服务思维”、老工业基地城市更新中的遗产活化、河谷防灾规划落地困境、数字沙盘从“单向展示”到“双向互动”转型、规划馆从“展馆”到“城市客厅”功能重塑，以及4D动感影院城市叙事效果评估等多个议题。每组需结合对应展项，通过实地观察、数据采集与组内辩论，形成本组主张。任务完成后，各组还将进行成果汇报与跨组交流，实现从“被动参观”到“主动建言”的认知跃升。

活动结束后，同学们纷纷表示，会以此次实践教学为契机，将在规划馆中的所见所思转化为学术研究的动力和公共管理实践的养分，努力成长为能够回应时代需求、服务国家战略的高素质公共管理人才。

此次活动是兰大管理学院MPA实践育人、知行合一的又一生动体现。兰州大学管理学院MPA也将继续深化实践教学改革，拓展移动课堂的广度与深度，持续深化实践育人成效。