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报告题目：双元危机学习对地方政府组织韧性的影响机制研究：基于混合方法的设计

主 持 人：张    岩 青年研究员

报 告 人：李风山 博士

报告时间：2025年7月 28日10:00-11:00

报告地点：腾讯会议 （会议ID：293-349-663）

报告简介：

作为危机情境中地方政府的核心治理能力，组织韧性是一种包含承灾能力、响灾能力、适灾能力的复合能力，直接关乎国家安全和社会稳定，因而成为近年来公共管理的研究前沿。对此，不少研究认为若要在危机情境下提升地方政府组织韧性，一个绕不开的议题就是从危机中学习。然而，目前关于组织韧性的理论研究存在着“重企业管理、轻公共管理”的倾向，同时也缺乏对危机学习的差异化理解，导致对危机学习与地方政府组织韧性的因果关系缺乏清晰认识。基于此，本研究引入“双元”分析视角，采用混合研究方法——问卷调查（定量）与过程追踪（定性）相结合的方式，遵循解释性时序设计的思路，试图在公共管理视角下创新性回答双元危机学习（利用式危机学习和探索式危机学习）是如何影响地方政府组织韧性的。本研究系统揭示了双元危机学习与地方政府组织韧性之间的复杂关系，提升了知识管理理论在危机学习与韧性治理中的解释效力，同时也为复杂情境中的地方政府应急管理提供了政策启示。

报告人简介：

李风山（1998—），男，安徽阜阳人，博士毕业于华南理工大学公共管理学院，主要研究方向为危机学习与应急管理。兼任教育部高校思想政治工作创新发展中心、广东省社会治理研究中心、广州城市风险治理与应急管理研究中心研究员。作为课题组主要成员参与国家社科重大项目、教育部重大攻关项目、国家自科基金面上项目、国家社科年度项目等10余项，在《中国行政管理》《中国社会科学（内部文稿）》《公共行政评论》《吉林大学社会科学学报》《电子政务》《治理研究》《行政论坛》等刊物发表20余篇学术论文，多篇论文获得《新华文摘》（网络版）《人大复印资料》等全文转载；10篇决策咨询报告获得国家级领导人批示以及中央重要部门的采纳。在全国“挑战杯”、全国研究生公共管理案例大赛等国家级学术科技竞赛中，荣获特等奖、一等奖、二等奖、最有价值个人奖、最佳案例奖等荣誉10余项，10篇案例入选中国专业学位中心精品案例，多次获得国家奖学金、校长奖学金。