为推动教育教学工作高质量发展，促进教师教学发展与育人能力提升，4月25日上午，管理学院在城关校区西区齐云楼1215会议室举行学院教师教学发展分中心揭牌暨负责人聘任仪式。院长王康周、副院长赵雁海，党委副书记、副院长常韬，副院长张若勇、保海旭，学院本科教学指导分委员会委员及相关内设机构工作人员参加。会议由学院党委书记刘亚军主持。

会议现场

会上，刘亚军宣读《管理学院关于成立教师教学发展分中心的通知》《管理学院关于教师教学发展分中心主任、副主任聘任的通知》，与王康周一同为学院教师教学发展分中心揭牌，并颁发负责人聘书，聘任王雷为分中心主任、戴巍为分中心副主任。

分中心揭牌

分中心负责人聘任

王康周讲话

王康周强调，教育教学是高校教师的主要职责，学院十分重视教育教学与教师发展，尤其是本科教育教学。学院教发分中心的成立，标志着我院在教师教学发展方面迈出了关键一步，学院已从组织架构、人员配置、经费预算等方面出台了相关支持政策。他指出，当前教育教学面临复杂多变的外部环境，要有危机意识。首先要调整人才培养观念，人才培养模式、培养体系以及相关课程要与时俱进，紧密结合国家战略发展要求及时调整。教发分中心首要的任务是帮助广大教师转变观念，通过院内公开课程资料等方式，进一步提高教师对课程建设的重视程度，提高课程质量。其次，以课程建设为抓手提高人才培养竞争力。课程中教学内容是关键，学院已经制定了课程“两性一度”专项行动实施方案，争取通过3年左右的努力，建设10门左右达到国家一流课程标准的金课示范课程，以此推动学院课程改革与创新，提高教学质量。再次，教师的教育教学水平要不断提高，开展有组织的教学十分必要，教发分中心要开展有体系化、有针对性的培养和培训活动，通过人工智能赋能教育教学、课程思政等专项培训，切实提高教师教学水平。他对学院教师教学发展分中心提出工作要求，一是目标任务要清晰，各项工作要落在学院层面，并要具体可行；二是过程执行要及时，工作推动要有时效性，相关工作要落地；三是工作结果要见实效，以结果为导向开展各项工作。

分中心负责人发言

王雷做表态发言，他表示，在学校教务处挂职期间，对学校教育教学发展工作有了更深度的认识。面对当下的时代挑战，迫切需要我们培养与社会需求相适应的人才，当下人工智能新技术发展带来的变革，也影响到教育教学的模式以及全过程。学院教师教育发展分中心2025年的 工作重点，一是课程建设，开展提升课程“两性一度”专项行动，同时探索建立管理学院人工智能课程体系，持续推进“智慧课程”建设、课程思政建设；二是开展人工智能赋能教育教学相关培训，并针对新进教师开展教学能力辅导，持续推进课程思政教育教学相关培训，三是做好教学成果培育工作，通过多种途径摸清教师教育教学实际情况，有针对性地培育和推荐教学名师、教学类奖项，积极组织学院教师参加各类教学大赛，做好入选教师的服务和支持工作。

刘亚军主持会议并总结讲话

刘亚军做在总结讲话时指出，高校教师要不断提升教育教学的核心能力，面对新时代的挑战，我们要积极应对，通过政策支持和发展路径，实现个人与教育事业的协同发展。他强调，学院教师教学发展分中心要有计划性、研究性地开展工作，特别是在教育教学研究、教学建设、教学成果培育等方面，能够推动学院教育教学工作高质量发展，加快促进教师教学发展与育人能力提升。

据悉，4月17日2025年春季学期第2次本科教学工作例会上，学校副校长勾晓华为管理学院教师教学发展分中心授牌。