为积极响应深化教育教学改革号召，适应数字经济时代对信息管理人才的新需求，持续推进专业内涵式发展，兰州大学管理学院信息管理与决策智能系于2025年12月26日在齐云楼1242会议室成功举办“教学改革与教师发展”主题研讨系列活动。本次活动涵盖新形态教材建设、教学竞赛经验分享、教育教学研究项目申报三大主题，采用线上线下相结合的形式，吸引了全院教师的广泛参与。

首先，贾旭东教授以“新形态教材建设”为主题进行分享。他指出，新形态教材是运用信息技术与新型教育理念，以“全数字”或“纸数结合”方式呈现的整体教学内容与资源体系。贾老师以他本人主编的教材为例进行了分析，该教材框架由“思想篇”“方法篇”“实务篇”三大板块构成：思想篇注重学科视野与价值引领，方法篇侧重思维工具与核心技能，实务篇依托真实案例与实践任务推动学以致用。贾老师通过这一具体案例，阐释了如何将理论知识与实践能力相融合，推动教材从单一的知识传授，向系统化的综合能力培育转变，为培养符合时代要求的复合型管理人才提供支撑。

随后，王雪枫老师以“看山三重境”为题，分享了参加教学竞赛的心路历程。她将参赛过程概括为三个阶段：赛前“看山是山”，专注知识传授的本真；赛中“看山不是山”，在竞技中重构教学逻辑与艺术；赛后“看山还是山”，带着对育人本质的深刻领悟回归课堂。这一从“固本”到“破立”再到“超越”的历程，生动展现了一名青年教师在赛事磨砺中实现教学素养的全面提升。

最后，王雷副教授通过视频方式作了《近期教育教学研究项目申报分享》报告。他结合自身经验，系统梳理了项目选题、论证设计、团队组建及申报书撰写等关键环节的策略与要点，重点分享了如何找准教学改革切入点、凸显研究创新性的思考。内容详实、针对性强，为老师们提升教研项目申报质量提供了切实指导与启发。

本次教学研讨系列活动从教材改革创新、教学能力提升与教研项目申报多个维度，为信息管理与决策智能系的教育教学改革注入了新思想、新启发。与会教师普遍认为，研讨内容务实、启发性强，紧扣教学改革与教师发展的实际需要，对推进教材建设、创新教学方法与提升教研能力极具参考价值。未来，信息管理与决策智能系将持续搭建此类交流平台，共同推动信管专业人才培养质量迈上新台阶。