为助力新入职教师全面了解学院发展脉络、明晰育人职责、快速融入团队，筑牢师德师风根基，7月16日，管理学院在齐云楼1215会议室举办新入职教师岗前培训暨青年教师座谈会。学院党委书记刘亚军，党委副书记、副院长吴振荣，国家级教学名师、管理学院名誉院长包国宪教授，近三年入职的教学科研人员和行政人员参加会议。会议由刘亚军主持。

包国宪教授作题为《管理学院时代使命与文化传承》的专题辅导报告。报告围绕学院发展脉络、学院文化建设、学院竞争力文化坚持及青年教师个人成长赋能学院发展四个方面展开。他回顾，学院管理学科发展可追溯至1987年获批设立的行政管理专业，2004年建院初期学院办学基础薄弱，面对师资队伍规模偏小、学科积淀不足的现实困境，几代管院人凝心聚力、攻坚克难，牢牢把握“综合性管理学院定位、西部大开发区域发展机遇、西北特色治理议题天然研究富矿”三大独特发展优势，经过二十余年接续耕耘，实现学科建设跨越升级，教育教学守正创新，科学研究提质增效，各项事业取得突破性进展。他强调，学院二十余年翻天覆地的变化，根基在于兰州大学百年综合性大学的底蕴支撑，核心在于学院早期坚持的发展战略，以及学院逐渐形成的完整成熟的文化标识体系、独树一帜的组织文化优势与长期坚守的育人文化共识，这一深厚独特的学院文化是学院行稳致远的核心竞争力，更是凝聚师生、砥砺前行的精神根基。他对青年教师提出五点殷切期许，一是讲好一门课，将教书育人摆在首要职责，站稳三尺讲台；二是当好一次班主任，班主任是教师的必修课，深耕班级、走近学生，既能悟透为师之本，也能依托学生群体开展实践研究，让教学、育人、科研相融共进；三是带好一个团队，要扎根实际做研究，不编造课题，让团队聚焦真实问题、产出有用成果，真正锻炼大家的科研能力；四是为学院点亮一盏灯，树立高远学术追求，锚定长期稳定的研究领域久久为功、深耕细作，稳步积累高质量学术成果；五是厚植集体归属感，传承管理学科优良文化，凝心聚力、共护学院荣光。

青年教师关斌结合自身成长经历，围绕教学、科研、社会服务三方面分享青年教师融入学院、聚力发展的实践路径。他表示，青年教师要主动参与课程建设，在实操历练中精进授课能力；要心怀服务国家战略、赋能区域发展的使命，深耕学科前沿，下沉基层一线挖掘现实研究课题，联动师生组建科研团队产出高质量学术成果；要主动担当学生育人、院内管理等各项服务工作，在全方位历练中实现个人成长与学院发展同频共进。

吴振荣作《守好底线，追求卓越，以教育家精神筑牢育人根基》师德专题教育。围绕新时代师德建设要求、教师负面行为清单、警示案例、教育家精神四个方面展开，引导青年教师规范言行、严守保密、规范导学、诚信治学、合规使用科研经费，依规落实考勤、出入境报备等流程。她指出，教育是良心事业、铸魂工程，她勉励全体青年教师传承兰大前辈扎根西部治学的家国情怀，怀揣仁爱之心善待学生，恪守师表规范、坚守育人初心，争做有情怀、守底线、有温度的新时代高校教师。

与会教师纷纷表示，此次培训完整梳理了学院创业发展史与文化内核，明晰了教学科研、师德师风的工作要求，学院开放包容的人才政策、全方位的成长保障体系，为青年教师深耕西部治学提供坚实支撑，未来将扎根岗位、踏实耕耘，不负学院培养。

刘亚军在主持时向青年教师提出四点要求，一是坚守立德树人初心，用心教书、用情育人；二是深耕教学主责主业，敬畏课堂、精进教学本领；三是聚力科研创新攻坚，立足区域现实难题、服务国家重大战略；四是严守师德师风底线，心存敬畏、恪守规矩、廉洁从教。他表示，学院始终坚持人才优先发展，持续健全青年教师全周期成长保障体系，从科研平台、团队培育、职业发展、生活保障多维度提供精准支撑，为青年教师搭建干事创业的广阔平台。他希望全体青年教师同心协作、实干笃行，将个人学术理想融入学院一流学科建设大局，携手推动学院内涵式高质量发展。

会后，参会人员集体参观兰州大学校史馆和兰州大学安全治理智能实验室。