学院邀请学校学科建设与发展规划处处长、校党委深改办主任张国兴作了题为《一体推进教育科技人才发展 构筑学校“双一流”建设新优势》的辅导报告。报告紧扣国家教育科技人才一体化的改革部署，围绕国家战略政策导向、“十五五”规划实施、学科交叉融合、学科生态优化四个方面作系统解读。他指出，新一轮“双一流”建设更加突出质量与贡献导向，学科建设要跳出自我发展的“小逻辑”，转向服务国家和区域战略需求的“大逻辑”，要立足西部区位特色，大力推进有组织科研与学科交叉创新。他希望全院教职工准确把握改革导向，主动对接重大战略需求，积极投身学科建设，共同服务学校内涵式高质量发展。

刘亚军传达了中国共产党兰州大学第十一届委员会第二次全体（扩大）会议暨2026年暑期工作会议精神，重点传达了校党委书记马小洁《勇担一流使命 锐意争先进位 奋力实现“十五五”良好开局起步》和校长杨勇平《激发磅礴精神力量 遵循科学工作方法 奋力推进“七大行动”取得新突破》的讲话精神。他希望全体教职工统一思想认识，坚定发展自信，强化责任担当，深刻领会学校发展目标和“七大行动”部署，系统运用“六种方法”，对标学校“十五五”规划、新一轮“双一流”建设目标任务，紧密结合学院实际，学科专业优化调整、人才培养提质增效、培育产出标志性成果等方面重点发力，用心谋划研究、聚力攻坚克难，将个人成长发展深度融入学科建设、学校高质量发展大局，以实干履职的实际成效，推动学院事业发展再上新台阶。

副书记、副院长吴振荣，副院长赵雁海、张若勇、保海旭，副书记王萍分别就2026年秋季学期党的建设、研究生思想政治工作、教师思政和师德师风建设与行政运转保障及EDP培训，本科教学与国际认证及国际合作，研究生教育教学，科学研究，本科生学生工作及校友工作进行安排部署。

郭晟豪教授以《数字政府建设与实践》课程为实例，紧扣“两性一度”课程建设要求，围绕教学内容设计、教学环节组织、过程化考核改革等方面作了课程建设经验分享。

王康周在总结时强调了学院下一阶段重点工作任务。一是持续深化学科专业优化调整。主动对接国家战略与行业前沿需求，积极引聚产业界专家参与学科专业建设，打通产教融合通道，将行业实践经验转化为学科建设动能；重点建设好大数据与智慧管理、电力交易与碳管理特色专业；深化“两性一度”课程建设实效，在学院形成一批可复制、可推广的标杆课程；稳步推进中外合作办学项目建设，深化国际交流与联合培养。二是推进职称评聘制度改革。对标一流学科建设目标，完善多元化人才评价机制，将学科建设贡献成效纳入职称评审核心体系，充分释放教师投身科研创新、教书育人的内生动力。三是统筹推进科学创新和社会服务工作。科研工作要立足真实场景，紧盯真问题，务求真实效，深度对接区域发展特色，紧扣“一带一路”、能源等领域，着力产出标志性、前沿性、应用性科研成果，以高质量科研成果支撑学科建设，实现科研反哺教学、服务地方发展。四是强化高水平人才队伍建设。坚持引育并举、内外联动，做好做实青年骨干人才培养，全力冲刺国家级人才项目；持续拓宽柔性引才渠道，不断优化师资队伍结构，为学院高质量发展提供有力人才保障。

会上，介绍了新入职教职工，并就迎新工作、保密工作、师生安全、科研经费管理使用等重点工作作了安排部署。