11月5日下午，管理学院2026年秋季学期研究生导师培训交流会在齐云楼501教室召开，学院党委副书记、副院长吴振荣，副院长张若勇及研究生导师、研究生秘书等70余人以现场和线上的形式参会。会议由张若勇主持。

吴振荣结合师德师风建设相关政策制度，分析了师德师风建设的基本要求和情况，通过典型案例以案释纪、以案明责。她强调，研究生导师要弘扬教育家精神，恪守新时代教师职业行为准则，以身作则，严守学术规范；关照学生，处理好导学关系；依法执教，严格遵守教师行为规范。针对学院导学关系的特点以及专业学位研究生导学关系的特殊性，她表示，要加强教师思政与学生思政的联动联判，关注学生思想动态，靠前防范导学风险，构建和谐稳定的导学关系。

张若勇重点解读了《规范研究生学位论文与实践成果中人工智能工具使用指南》，对人工智能工具的定义界定、使用原则确立、学位论文责任体系厘清以及可用研究环节和红线等作了系统阐述，同时介绍了人工智能使用声明填报要求，明确答辩增设人工智能使用质询环节，督促导师强化对研究生人工智能工具使用的过程监管，筑牢学术诚信底线，保障学位授予质量。张若勇同时通报了2026年6月和9月批次研究生学位申请情况和近期学位相关重点工作。

吴建祖、高学德、张宁威三位老师结合研究生指导实践分享经验思考。吴建祖表示，要构建“学生会使用、导师会核查、学院有平台”三重责任体系，推动AI使用规范嵌入开题、中期、送审全流程，强调AI检测仅作辅助，以实证核查和人工复核严把论文质量关。高学德表示，对学硕、专硕、博士实施差异化管理，明确研究问题提炼、创新挖掘等核心工作须由学生独立完成，AI可用于文献整理、文字润色等辅助工作，压实导师审核把关责任。张宁威结合实例展示AI在科研全流程的应用，剖析教研新挑战。他表示，导师要着力培养学生研判核验能力，引导学生规范使用AI，坚守学术诚信，提升科研创新能力。

最后，与会老师们就如何确保人工智能工具在学生论文中合理使用的困惑和疑问进行了深入的探讨和交流。

本次研究生导师培训交流会紧扣师德师风建设与AI时代研究生培养两大核心主题，积极应对AI工具对研究生教育培养的全新挑战，进一步压实导师立德树人第一责任人责任。通过搭建导师交流互鉴平台，推动育人经验共享，涵养风清气正的学术育人环境，为研究生教育高质量发展夯实基础。