2022年12月10日，甘肃省高等学校第二届新商科大赛在兰州大学以线上形式举办。本届大赛由甘肃省教育厅主办，兰州大学承办，甘肃省管理类本科专业教学指导、认证与教材建设委员会指导，广州市福思特科技有限公司和兰州大学企业创新研究中心全程提供技术支持，兰州新区商贸物流投资集团有限公司和甘肃省企业创新发展研究院协办。

上午9时，举行大赛开幕典礼。全省部分高校商科类学院负责人和参赛师生参加了开幕典礼。开幕典礼由兰州大学管理学院党委书记刘亚军主持。

兰州大学校长助理贺德衍教授代表学校致辞。他指出，当下我国的创新驱动发展战略、“一带一路”倡议、中国制造2025、粤港澳大湾区发展、网络强国、数字中国、智慧社会等，均为新商科教育带来了新的机遇。在此背景下，高校要基于新的教育理念，以人的全面发展为目标，重新思考并设计新的人才培养模式、新课程体系、新教学模式和新教学平台，致力于培养数字经济时代急需的创新型商科人才。希望承办赛事的兰州大学管理学院精细精心做好赛事组织和后勤服务保障工作，确保大赛和论坛顺利举办。

兰州新区商贸物流投资集团有限公司、兰州新区临空产业投资集团党委书记、董事长巨宝庆代表企业界致辞，他在致辞中介绍了公司发展情况，希望校企双方持续加强联动提升人才培养质量，表达了企业对商科人才迫切需求。广州市福思特科技有限公司总经理杨帆作为技术支持单位致辞，他简要介绍了公司发展历程，表示作为大赛技术支持单位，将全力做好竞赛平台搭建、竞赛现场秩序维护及竞赛过程监考的全过程多方位技术支持，确保大赛圆满成功。

兰州大学管理学院院长何文盛教授在致辞中对大赛举办给予指导、支持、协办的单位表示感谢，对参赛的师生表示欢迎，简要介绍了兰州大学管理学院的基本情况及在商科教育探索中取得的成果，呼吁各高校通过产教融合创新、接轨现代新技术，着力构建有中国特色的“新商科”话语体系，为培养具有商业伦理与社会责任感、批判性思维及创新意识、数据思维与量化分析能力的综合型新商科人才而努力。

兰州大学校长助理贺德衍致辞

兰州大学管理学院党委书记刘亚军主持开幕典礼

兰州新区商贸物流投资集团有限公司董事长巨宝庆致辞

广州市福思特科技有限公司总经理杨帆致辞

兰州大学管理学院院长何文盛致辞

上午10时至12时40分，大赛决赛以线上形式进行。决赛中，各高校参赛同学沉着冷静、自信作答，赛场秩序井然，充分展现了各参赛高校学子良好的精神风貌。

参赛学生线上参赛现场

大赛期间，还举办了主题为“数字化背景下新商科专业化建设、课程质量提升面对的挑战、机遇与应对”的研讨会。

主题研讨会现场

下午15时，举行大赛闭幕典礼。兰州大学管理学院党委书记刘亚军宣布获奖名单。经过系统自动评分、工作人员审核、成绩公示等环节，依据大赛奖项设置，共评出获奖团队27支，其中本科组一等奖3个、二等奖4个、三等奖7个；高职组一等奖2个、二等奖3个、三等奖4个；研究生组一等奖1个、二等奖1个、三等奖2个。各组别一等奖团队的11位指导教师被授予“优秀指导教师”称号。

广州市福思特科技有限公司副总经理麦全发介绍了此次大赛的答题情况，肯定了同学们丰富的知识储备和过硬的专业技能，同时分析了同学们答题过程中反映出来的能力弱项，提出了改进建议。

兰州大学管理学院郑刚副教授从数字化背景下新商科人才教育的探索性做法、与会嘉宾达成的共识和未来努力方向三个方面汇报了主题研讨会成果。

兰州大学管理学院院长何文盛教授在总结发言中对获奖团队个人表示祝贺，对大赛主办方、协办方、指导单位、技术支持单位及大赛会务服务团队再次表示感谢，同时，呼吁省内各高校、企业和全体商科师生共同努力，抓住新西部大开发战略、黄河流域生态保护和高质量发展战略等重大发展机遇，在形成思想共识的基础上，充分发挥各自的优势与专长，着力构建适应中国特色社会主义市场经济体制的商学教育体系，共同助推甘肃省商科教育的高质量发展。

兰州大学管理学院党委书记刘亚军宣布获奖名单

广州市福思特科技有限公司副总经理麦全发介绍大赛答题情况

兰州大学管理学院郑刚副教授汇报主题研讨会成果

兰州大学管理学院院长何文盛总结讲话

兰州大学管理学院党委副书记李艳霞主持闭幕典礼

据悉，甘肃省高等学校第二届新商科大赛启动于2022年8月30日，分为校内初赛和省级决赛两个赛程。决赛赛程竞赛项目由商业事件分析能力、新商科数字化能力两个赛段组成。大赛设研究生组、本科组和高职组三个组别，大赛参赛方式为团体赛，以学校为单位组队参赛，各高校每个组别最多可组建2支队伍。本届大赛受到了全省各高校的广泛关注和积极参与，共有来自兰州大学、西北师范大学、兰州理工大学、兰州交通大学、甘肃农业大学、西北民族大学、甘肃政法大学、甘肃中医药大学、兰州财经大学、甘肃财贸职业学院、甘肃林业职业技术学院等全省29所高校的68支队伍报名参赛，其中本科组34支队伍、高职组24支队伍、研究生组10支队伍，参赛学生204人，指导教师107人。