1月9日上午，管理学院在城关校区齐云楼1215会议室召开本科教育教学审核评估整改动员会议，传达兰州大学本科教育教学审核评估整改工作动员部署会议精神，安排部署本科教育教学审核评估整改相关工作。全体院领导、教学指导分委员会委员、系主任、副系主任、各相关内设机构负责人、本科教学秘书、本科生辅导员参加会议。会议由学院党委书记刘亚军主持。

会议现场

王康周院长传达了学校本科教育教学审核评估整改工作动员部署会议精神，从质量保证、专业和课程建设、教师发展、学生成长、数字化转型等方面解读了学校整改方案。他强调，专业改革和课程建设是学院本科教育教学的根本任务。学院审核评估整改工作要聚焦课程的“两性一度”，课程内容的高阶性要提升学生的能力素养，创新性要突出理论、实践前沿，增加课程内容深度以提升课程挑战度。同时，要以“人工智能与智慧管理”跨学科创新班为突破口，通过整合国内外、校内外资源，数智化赋能学院专业建设和课程升级，推进高水平科研反哺本科教学，提升学生自主学习能力和创新能力。王康周就推进学院审核评估整改工作提出要求：一是要明确整改思路，分清主次矛盾，抓住课程建设主要矛盾，分级分类有序整改。二是整改举措要落到实处，结合学院具体问题制定可操作、能见效的措施，压实整改责任，高效推进审核评估整改工作。

王康周院长传达学校会议精神

赵雁海副院长回顾了学院审核评估迎评准备和现场评估工作，汇报了学院本科教育教学审核评估整改方案的思路、举措和整改重点，他指出学院本科教育教学成绩与问题并存，有三点问题亟待攻克：一是体现高质量发展的跨学科新专业培育、现有专业的转型升级效果欠佳。二是数智化赋能高质量专业和课程建设行动迟滞，新兴技术支撑跨学科教学资源整合不够。三是部分课程“两性一度”不高，教学内容陈旧、教学和考试方法单一。基于以上问题，赵雁海提出两点整改思路：一是突出重点，精心谋划，聚焦数字化转型、课程“两性一度”提升。二是分类实施，有序推进，从落实审核评估问题、提升课程质量、新文科综合改革、深化国际化办学四个维度逐级推进。

赵雁海副院长汇报学院整改方案

接着，参会全体成员就整改方案和整改台账中学院认领的4个方面、12项整改任务和38项整改措施，围绕学生专业认知、教学资料质量控制和提升、引导学生逐步接受并适应具有一定挑战度的课程、打造高质量“硬课”“金课”以及深化“成功计划”改革等关键议题进行了热烈讨论，进一步凝聚了整改共识、明晰了整改重点、细化了整改举措。

刘亚军书记做动员讲话

刘亚军书记做动员讲话，进一步明确整改工作重点与要求：一是精神引领深度融合，要深刻领会全国教育大会精神，融入教学与整改实践，确保教育教学与国家战略同向同行。二是优化方案务实笃行，本科教学办公室要根据会议意见进一步完善整改方案与台账，确保目标明晰、措施得力、责任到人、流程顺畅。三是突出重点优化课程，明确课程建设核心地位，创新教学与课程设计，升级课程“两性一度”，提升教育教学核心竞争力。